Decidimos trabar mostrando la reinterpretacion de la realidad y el espacio, por parte de los niños. Al intentar el primer storyboard obtuvimos una historia lineal y narrativa que no cumplia con las premisas requeridas. Al seguir ajustando el concepto, logramos enfocarnos en las sensaciones q experimentan los niños ante estas realidades, e intentamos enfrentar al espectador a sensaciones comunes para los niños, y quizas olvidadas por los adultos; como ser la adrenalina, la velocidad o el vertigo productos de los juegos cotidianos
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